¿Cómo Vamos en Educación en el Sur del Valle de Aburrá?

El Programa Aburrá Sur Cómo Vamos, en alianza con la Corporación Empresarial ProSUR realizó el pasado 21 de junio, un Comité Técnico de Educación en el cual participaron delegados de diferentes Instituciones de Educación Superior corporadas a ProSUR y otras organizaciones socias y aliadas del Programa Aburrá Sur Cómo Vamos.

Entre los principales participantes estuvieron representantes de la Universidad EIA, CEIPA, Corporación Universitaria Lasallista, Uniminuto y Universidad San Buenaventura. También contó con la participación Proantioquia, la Cámara de Comercio Aburrá Sur y las Cajas de Compensación Familiar Comfenalco y Comfama.

Educación

Los principales temas en los que se centró la discusión fueron la cobertura educativa, en especial en el nivel escolar de la Media, la pertinencia de la educación, así como la calidad educativa.  Los análisis realizados fueron enfocados en reflexionar acerca de cómo van los municipios del Sur del Valle de Aburrá en este aspecto.

Las principales reflexiones de los expertos en materia de cobertura educativa, fueron en primer lugar que, las cifras reportadas en cobertura bruta y neta por las diferentes Secretarias de Educación de los cinco municipios no reflejan la verdadera situación de cobertura, ya que en el Sur de Valle de Aburrá existe un elemento particular que tiene que ver con la movilidad estudiantil, es decir, que muchos niños, niñas y jóvenes no estudian en las instituciones educativas de los municipios donde residen y este factor no está contemplado dentro de la cifra estadística de cobertura.

En segundo lugar, existen diferentes factores económicos, familiares y sociales que explican el comportamiento decreciente de las coberturas en los municipios, por un lado, están presente condiciones económicas que obligan a muchos jóvenes a abandonar el servicio educativo para incorporarse al mercado laboral, con el fin de ayudar al sostenimiento de sus familias; en esta misma línea, algunos estudiantes abandonan la academia porque sus familias no les pueden proporcionar el apoyo económico que necesitan. De igual manera, existen otras problemáticas que se desarrollan principalmente en el núcleo familiar y el entorno social que afectan a los jóvenes, como la drogadicción, el maltrato y la maternidad y paternidad a temprana edad.

En tercer lugar, los expertos consideran que existen ciertos problemas en el sistema educativo colombiano que está ocasionando el fenómeno de deserción en los jóvenes, uno de ellos es que los currículos educativos no son pertinentes, muchos estudiantes ya no conversan con el modelo educativo actual, ya que sienten que no atiende a sus intereses y necesidades. Por lo anterior, en algunos casos están optando por diferentes alternativas de aprendizaje así no se les otorgue una certificación.

Como cuarta reflexión del por qué los jóvenes están abandonando el sistema educativo, los expertos consideran que existe una falla en el mercado laboral que influye en este comportamiento, la denominaron desconfianza laboral, el cual es uno de los grandes fenómenos de frustración de la sociedad moderna que se presenta luego de que una persona obtiene su título de estudios superiores, y aun así no encuentra ninguna oportunidad laboral donde desarrollarse. Como consecuencia, estas personas y los que aún están cursando sus estudios se cuestionan qué sentido tiene seguir estudiando si a pesar de que se obtenga el título académico no se va a tener una garantía de introducción en el mercado laboral.

Finalmente, en el asunto de la calidad de la educación los expertos concluyeron que existe un grave problema en este aspecto, y así lo evidencia el Índice de Competitividad de Ciudades, el cual arrojó que el mayor punto crítico para la ciudad de Medellín y Área Metropolitana (incluyendo los cinco municipios del Aburrá Sur) es la calidad de la educación ubicándose en el puesto 17 entre las 23 ciudades comparadas; donde es conocido que los estudiantes en su proceso de aprendizaje no están adquiriendo las competencias básicas en lectura crítica y razonamiento lógico, evidenciándose en el bajo logro obtenido en las Pruebas Saber 9° y 11°.

Adicional a eso, los expertos consideran que el verdadero problema en la calidad de la educación se presenta por la metodología de enseñanza de los maestros, donde algunos docentes a pesar de que tienen el conocimiento no saben transmitirlo a sus estudiantes y/o despertar el interés de los mismos. De igual manera, no están incorporando pedagogías innovadoras en sus aulas de clase, algo que es de vital importancia dado que no es lo mismo dar clases a los jóvenes de hoy en día que a los de hace 10 años, teniendo en cuenta que estamos en un mundo que se mueve por la tecnología.

En definitiva, los expertos proponen hacer una reflexión profunda de cómo se está desarrollando el ejercicio educativo y que falencias presenta, para así pensar en cómo hacerlo mucho más atractivo para los jóvenes del momento actual. Asimismo, es necesario crear procesos de innovación que ayuden a mejorar la pedagogía educativa y al mismo tiempo, es indispensable pensar en el desarrollo de indicadores que ayuden a medir la calidad del docente.

REVISTA Al SUR Ordenamiento y transformación del territorio Aburrá Sur

La Corporación Empresarial ProSUR, realizó el pasado 21 de junio, el lanzamiento de la Revista Al Sur “Ordenamiento y transformación del territorio Aburrá Sur” un compilado de investigaciones, posturas y planteamientos locales y regionales frente a la transformación del Sur del Valle de Aburrá.

Para el lanzamiento, se realizó un conversatorio con los cuatro alcaldes de la subregión (Envigado, Itagüí, La Estrella y Sabaneta), sobre las situaciones actuales de sus municipios en materia de movilidad, infraestructura, servicios públicos, densidad poblacional y en general sobre los avances en los Planes de Ordenamiento Territorial y Municipal.

El Programa Aburrá Sur Cómo Vamos, acompañó la preparación técnica del Panel, con el fin de identificar los asuntos más relevantes en materia de Planeación Territorial. Los invitamos a leer los principales planteamientos de los alcaldes que acompañaron el encuentro.

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En el caso del municipio de Envigado, el alcalde Raúl Cardona, manifestó que producto de la densificación acelerada que ha tenido el municipio en los últimos diez años, generando problemas de movilidad, destrucción de laderas, corredores ambientales, espacios verdes y recursos hídricos, se vieron en la necesidad de plantear una modificación excepcional al Plan de Ordenamiento Territorial (POT) que hiciera coherencia con las dinámicas del territorio.

De esta manera, realizando una serie de estudios previos y bajo los lineamientos del Plan Metropolitano de Ordenamiento Territorial (PMOT) del Área Metropolitana del Valle de Aburrá (AMVA) en 15 días aproximadamente se estará presentando ante el Concejo la modificación excepcional al POT y se espera que en 2 meses sea aprobado. Adicionalmente, vale destacar otras acciones positivas que viene desarrollando el municipio en pro de territorios sostenibles como el haber decretado casi el 50% del territorio municipal como área protegida, un paso muy importante en materia ambiental dado que el aire que se respira en un tema metropolitano.

Por su parte, el alcalde del municipio de Itagüí, León Mario Bedoya, manifestó que dada la extensión del territorio municipal que es tan solo de 17 km² y la gran cantidad de población que posee, cercana a 274.000 habitantes, la condición del municipio es compleja y no se puede pretender crecer con las dinámicas de otros municipios. Por lo anterior, se está realizando una fase de alistamiento para la formulación del nuevo POT, el cual deberá resolver las problemáticas de densidad poblacional que tiene el municipio y otras situaciones en materia ambiental y de movilidad.

Con relación a La Estrella, el alcalde Johnny García declaró que ya se viene conformando un equipo para realizar una modificación al Plan Básico de Ordenamiento Territorial (PBOT) que vaya en consonancia con el crecimiento y ordenamiento que hay en el municipio y que conlleve a un territorio sostenible. De igual manera, aseguró que los proyectos inmobiliarios que se desarrollen en el municipio se harán de manera responsable y sostenible, que garanticen la existencia de espacios públicos y una adecuada movilidad necesarios para la ciudadanía.

Asimismo, para el alcalde Johnny García el reto más importante que tiene el municipio de La Estrella es en materia de prestación del servicio de agua potable, ya que aun, hay una gran zona que no cuenta con este vital servicio. Por lo anterior, se desarrolló en compañía de EPM un Plan Maestro de Acueducto y Alcantarillado que se espera inicie en julio y así poder mejorar la calidad de vida de la población que no cuenta con este servicio. Según el mandatario, el desarrollo de este proyecto es de suma importancia ya que la falta de agua potable pone en riesgo la permanencia del sector empresarial que se desarrolla en el municipio.

Finalmente, Iván Alonso Montoya, alcalde de Sabaneta manifestó que su municipio vive una situación alarmante producto del crecimiento desaforado en materia urbanística de los últimos años, generando unas condiciones de movilidad, equipamiento y servicios públicos bastante cuestionable. Por lo anterior, se adelanta un ajuste al PBOT que se encuentra en su segunda fase y ya se ha socializado con el 80% de los habitantes del municipio.

De esta manera, es importante que los alcaldes del Aburrá Sur continúen reflexionando sobre las acciones de planeación necesarias para mejorar y reorganizar sus municipios, asimismo, el desarrollo de acciones conjuntas para construir un territorio bien planeado y que mejore la calidad de vida de sus habitantes.

Sexto Foro de Competitividad Aburrá Sur 2018

La Cámara de Comercio Aburrá Sur, realizó el día 30 de mayo, el sexto Foro de Competitividad Aburrá Sur 2018: hacia dónde va la competitividad de Antioquia y el Aburrá Sur. En el foro participaron Saúl Pineda Hoyos, Director del Centro de Pensamiento en Estrategias Competitivas de la Universidad del Rosario y Hernando Granados Cortes, Director de Investigaciones y Extensión de la Universidad ESUMER.

En su presentación, Saúl Pineda Hoyos mostró los principales resultados del Índice de Competitividad Departamental y de Ciudades, enfocándose en las características de Antioquia y Medellín Área Metropolitana (AM). De acuerdo con su presentación, en el Factor de Condiciones Básicas la mayor ventaja de Medellín AM frente a otras ciudades está en el pilar de la salud, donde la ciudad ocupa el primer lugar. Asimismo, a nivel departamental la mayor ventaja para Antioquia está en el tamaño del mercado. Por su parte, los principales retos de la ciudad y el departamento se concentran en educación básica y media, y en sostenibilidad ambiental.

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En el caso del desempeño de la educación básica y media se tiene que, Medellín AM obtuvo un puntaje de 4,55 sobre 10, ocupando el puesto 13, donde el mayor punto crítico es la calidad de la educación ubicándose en el puesto 17 entre 23 ciudades, siendo los indicadores relación estudiantes-docentes y la calidad de los docentes de los colegios oficiales en el que presenta la peor posición, 18 y 17, respectivamente.

A nivel departamental el panorama es igual de preocupante, la puntuación registrada en educación básica y media es un poco menor, siendo de 4,35 sobre 10, ocupando la posición 21 entre 26 departamentos, donde al igual que en Medellín AM la calidad de la educación es la que presenta la mayor problemática, siendo los indicadores relación estudiantes-docentes y la calidad de los docentes de los colegios oficiales los que presentan la peor posición, 25 en ambos casos.

Con relación a la sostenibilidad ambiental, el segundo pilar en el que tanto la ciudad como el departamento registran bajos niveles de competitividad se tiene que, Medellín AM sacó una puntuación de 5,28 sobre 10 y ocupó la posición número 8, donde los retos para la ciudad se encuentran en los indicadores de tasa de deforestación y proporción de empresas con certificación ISO 14001 en los cuales se ocuparon las posiciones 16 y 12, respectivamente.

A nivel departamental, la situación es más preocupante, con una puntuación de 5,12 sobre 10 y ocupando el puesto número 19 entre 26 departamentos, donde los mayores retos corren de cuenta de los indicadores de tasa de deforestación, proporción de áreas protegidas y disposición adecuada de recursos sólidos, en los cuales se ocuparon las posiciones 23, 18 y 17, respectivamente.

En cuanto al segundo factor, eficiencia, tanto a la ciudad como al departamento les fue significativamente bien, ocupando los puestos 4 y 3 respectivamente, donde los indicadores que registraron el mejor desempeño fueron calidad en la educación superior y bilingüismo. No obstante, aún persisten retos, en el caso de Medellín AM el mayor reto es en la carga tributaria para las empresas donde ocupó la posición número 17, en el caso de Antioquia el reto es el mismo ocupando el puesto 18.

Finalmente, en el factor de sofisticación e innovación también se registró un buen desempeño tanto para la ciudad como el departamento, ocupando en ambos casos el puesto número 2, donde los indicadores más sobresalientes fueron la complejidad del aparato productivo y la Inversión en CTI y patentes. Respecto a los retos que se desprenden de este factor se tiene la diversificación de mercados de destino de exportaciones en el cual se ocupó la posición número 11 para el caso de Medellín AM y 15 para Antioquia.

En conclusión, las brechas de Medellín Área Metropolitana son menos pronunciadas que las brechas del departamento, sin embargo, no dejan de ser preocupantes. Los desafíos más grandes tanto para la ciudad como el departamento se encuentran en el factor de condiciones básicas, especialmente en temas de calidad de la educación básica y media y en sostenibilidad ambiental.